TOUT (toute, tous, toutes) en Français

Tout, toute, tous, toutes? Comment bien différencier ces petits mots grammaticaux? C’est ce que l’on va voir ensemble dans cette vidéo et cet article. N’oublie pas de faire l’exercice à la fin pour vérifier que tu as bien tout compris!

SOMMAIRE

  1. Introduction
  2. TOUT = déterminant
  3. TOUT = pronom
  4. TOUT = adverbe
  5. TOUT = nom
  6. TOUT = adjectif qualificatif
  7. Exercice

1. Introduction

Le mot TOUT en français peut avoir différentes fonctions grammaticales.

  • TOUT, TOUTE, TOUS et TOUTES sont les différentes formes d’un même mot: TOUT correspond au masculin singulier, TOUTE au féminin singulier, TOUS au masculin pluriel et TOUTES au féminin pluriel.
  • Le mot TOUT en français peut être un déterminant, un pronom, un adverbe, un nom ou un adjectif qualificatif. Il est important de connaitre ces différents emplois pour l’utiliser correctement!
  • TOUT se prononce toujours [tu], sauf quand il est devant une voyelle ou un H muet: il se prononce alors [tut], c’est-à-dire qu’on prononce le T final à cause de la liaison.
  • TOUTE se dit toujours [tut], c’est-à-dire qu’il faut toujours prononcer le T final.
  • TOUS se prononce en général [tu], sauf quant il est utilisé comme un pronom: il se prononce alors [tus], avec un S sourd à la fin.
  • TOUTES se prononce toujours comme TOUTE, sauf quand il se trouve devant une voyelle: il faut alors faire la liaison et prononcer un S sonore.

2. TOUT = déterminant

Le mot TOUT peut être un déterminant ou, comme on dit aussi, un adjectif indéfini.

  • Quand TOUT est un déterminant, il se place le plus souvent devant un article défini:

Il connait tout le monde ici!

  • En tant que déterminant, il varie en genre et en nombre avec le nom qui suit:

Je lui répète tout le temps la même chose.

J’ai travaillé toute la journée.

Toutes les maisons sont vertes dans ce quartier.

Tous les enfants sont venus.

  • On peut aussi l’utiliser devant un article indéfini:

Oh là là, c’est toute une histoire!

Cet emploi est cependant moins fréquent.

  • Enfin, le déterminant TOUT peut être utilisé directement devant un nom, sans article:

Tout conseil est bon à prendre!

Cet emploi est beaucoup plus rare. Le mot a alors le même sens que CHAQUE.

3. TOUT = pronom

Le mot TOUT peut aussi être utilisé comme un pronom indéfini.

  • Comme tous les pronoms, TOUT peut remplacer un groupe nominal:

Tous les enfants sont venus.

= Tous sont venus.

Toutes les filles sont là.

= Toutes sont là.

Dans ces deux phrases, TOUS et TOUTES sont placées en position de sujet. On peut aussi retrouver ce pronom en position de complément.

— Tu as prévenu les étudiants?

— Oui, je les ai tous appelés.

Tu remarqueras que dans ce cas-là, il est aussi nécessaire de mettre le pronom COD/COI: “je LES ai tous appelés”.

  • Employé comme pronom au singulier, TOUT peut signifier “chaque chose” ou “toutes les choses”:

Tout a une fin.

Tu as tout compris?

4. TOUT = adverbe

On utilise également ce mot comme un adverbe.

  • Quand il est employé comme adverbe, il signifie alors “entièrement“, “complètement“.

Pavle était tout content d’avoir réussi son DELF!

Dans ce cas-là, il modifie souvent un adjectif.

  • En français, les adverbes sont normalement invariables. C’est pourquoi on utilise TOUT devant un adjectif masculin pluriel:

Les enfants sont restés tout seuls à la maison.

  • En revanche, devant un adjectif féminin pluriel, l’adverbe devient TOUTES:

Les étudiantes sont toutes heureuses d’avoir réussi leur examen.

Cela signifie: “Les étudiantes sont très heureuses d’avoir réussi leur examen.” Mais cela peut aussi signifier “Toutes les étudiantes sont heureuses…” si on considère TOUTES comme un pronom.

 

  • On utilise la forme féminine TOUTE seulement devant un adjectif féminin commençant pas une consonne:

Elle était toute surprise de me voir!

Car devant un adjectif féminin commençant par une voyelle ou un H muet, on doit utiliser la forme masculine:

Elle était tout étonnée de me voir!

  • L’adverbe TOUT se place le plus souvent devant un adjectif. Mais on peut aussi l’utiliser devant un autre adverbe ou devant une préposition:

Elle apprécie tout particulièrement le jazz.

J’habite tout près de la gare.

  • Souvent, on l’utilise également pour renforcer un gérondif:

Il écoutait de la musique tout en travaillant.

 

5. TOUT = nom

Le mot TOUT peut aussi être utilisé comme un substantif, c’est-à-dire un nom. Il est alors précédé d’un déterminant.

Le nom TOUT peut signifier “l’ensemble“:

Je vous vends le tout pour 50 euros seulement.

  • Il peut aussi vouloir dire “le principal, le plus important“.

Le tout est de bien comprendre comme ça fonctionne!

6. TOUT = adjectif qualificatif

On peut aussi utiliser ce mot comme adjectif qualificatif.

Quand TOUT est employé comme adjectif qualificatif, il signifie “seul, unique“:

Il n’avait pour toute nourriture qu’un peu de pain sec.

Cet emploi est rare et plutôt réservé à un registre soutenu.

 

7. Exercice

Complète les phrases avec TOUT, TOUTE, TOUS ou TOUTES et précise pour chaque cas s’il s’agit d’un déterminant, d’un pronom, d’un adverbe,  d’un nom ou d’un adjectif qualificatif.

1. Les parents sont ………. venus à la réunion de l’école.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

2. Elle était ………. seule sur la route quand je l’ai retrouvée.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

3. Mes parents sont ……….  énervés parce que je me comporte mal!
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

4. ………. les amies de Ghislaine étaient là pour son anniversaire.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

5. ………. en étudiant, Michel travaillait le soir au McDo.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

6. Il est parti à ………. allure !
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

7. Elle n’a eu durant sa vie pour ………. passion que l’amour de ses enfants.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

8. Classez ces articles et faites-en des ………. distincts.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

9. Tu fais une vidéo ………. les 5 jours.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

10. Elles sont ………. déçues.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

 

TOUT, TOUT, TOUTE ou TOUTES: correction de l’exercice

1. Les parents sont tous venus à la réunion de l’école.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

2. Elle était toute seule sur la route quand je l’ai retrouvée.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

3. Mes parents sont tout énervés parce que je me comporte mal!
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

4. Toutes les amies de Ghislaine étaient là pour son anniversaire.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

5. Tout en étudiant, Michel travaillait le soir au McDo.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

6. Il est parti à toute allure !
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

7. Elle n’a eu durant sa vie pour toute passion que l’amour de ses enfants.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

8. Classez ces articles et faites-en des touts distincts.*
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

9. Tu fais une vidéo tous les 5 jours.
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

10. Elle sont toutes déçues.**
Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

* Oui, c’est bien correct! Comme TOUT est substantif, il s’accorde: UN TOUT / DES TOUTS. :-)

** Ici, la phrase peut avoir deux sens différents : Elles sont complètement déçues. (toutes = adverbe) / Elles sont toutes (= toutes les filles par exemple) déçues. (toutes = pronom).

 

Si tu aimes les thèmes de grammaire, je te recommande maintenant cet article sur le pronom ON en français!

 

43 réflexions sur “TOUT (toute, tous, toutes) en Français”

  1. Bonsoir.
    Dans le paragraphe TOUT = déterminant, vous avez omis l’accent circonflexe sur le i de connaît (dans l’exemple).
    Je voulais aussi vous demander pourquoi vous n’expliquez pas la différence de prononciation entre:
    “Tous les enfants sont venus”.
    et
    “Ils sont touS venus”.
    Cordialement.

  2. Bonjour Pierre !
    Merci pour cette explication.
    Un point reste encore obscure me concernant…
    Dans la phrase :
    “J’ai vu les films de la nouvelle vague. Je les ai tous vu.” et non “j’ai tous vu”.
    Pourquoi a-t-on besoin de “les” ?
    Merci beaucoup

  3. Cher collègue,

    Attention dans la première phrase, petite faute de frappe : les parent… (avec un S)sont venus…

    Merci pour le reste

      1. Micheline MANSINHO

        Re-bonjour,
        Je spécifie, c’est dans la correction qu’il manque le S.
        Merci pour tout !
        :-)

  4. Pierre je veux comprendre mieux le exercice n8 je veux dire touts et un tout
    Comment on peut les remplacer dans une phrase

  5. Je n’ais pas compris le número 08 du exercise. Touts? Je pensais qu’il y avait: tout, toute, tous et toutes….

  6. Bonjour, Pièrre! J’ai une question a propos de la terminaison du mot “retrouvée” dans la phrase #2. Pourquoi on doit ajouter la lettre “e” a la fin quand on ne fait pas la conjugaison avec “avoir” dans le Passé Composé?
    Merci!

    1. parce que il y a un complément d’object direct (la) et quand il y a un complément d’object direct nous devons accorder le participe passé avec le complément d’objet direct. Vous pouvez écrire “accord du participe passé” sur youtube et regarder une vidéo sur ce sujet

  7. Bonjour
    Merci beaucoup
    Je me suis inscrite et je voulais dire que je suis toute heureuse d’avoir vous trouvé.
    Merci mille fois

  8. Bonjour Pierre,
    pourquoi, dans le transcription dans la phrase “Ça veut dire elle est très belle, elle s’est mis complètement belle, elle s’est mise sur son 31…” une fois c’est “elle s’est MIS” et l’autre fois “elle s’est MISE”?
    Merci d’avance (et d’ailleurs pour tout),
    amicalement,
    Berber

  9. Bonjour, Professeur

    Merci bcp pour cette vidéo utile .

    En ce qui concerne la question 3

    3. Mes parents sont ………. énervés parce que je me comporte mal !
    Pronom – Déterminant – Adverbe – Nom – Adjectif qualificatif.

    Est-ce que je peux mettre tous et je choisis pronom ?

    Cela me paraît la même chose que la question 10.
    Les deux réponses sont toutes correctes.
    Je ne suis pas certain si j’ai raison ou tort.

    Merci d’avance

    1. Ben, oui et non :-)
      Je comprends ton idée mais le problème c’est qu’ils ne sont que deux et utiliser TOUS pour remplacer 2 personnes c’est pas très normal -)

  10. walmir theodoro de almeida

    Bonjour, Pierre! Cette leçon est un peut difficile, mais est très intéressante. Merci!

  11. Vânia Wolf

    Bonjour Pierre !
    S’li vous plaît, je n’ai pas compris la correction de l’exercice 8
    Merci beaucoup

  12. Jorge Eliécer Arias Guzmán

    Merci pour la grande vidéo. Lentement, je compris où je présente la difficulté de prononciation.

  13. Cher Pierre: J’ai fait le exercice touts bien sauf un. Mais je ne sais pas dire de qu’ils s’agissent. Parce que je ne comprends pas l’analyse grammaticale.

  14. 1. Je dois remarquer que l’article est absent de beaucoup d’expressions: Travaux en tous genres, vêtements de toutes sortes. On court de tous côtés. C’est difficule de retenir.
    2. Tout qui s’emploie au sens de tout à fait reste invariable : Ils sont tout contents, mais devant un adjectif féminin commençant par une consonne ou un h aspiré l’accord se fait: Elles sont toutes contentes. On peut dire: Elle tout ou toute heureuse. C’est une autre difficulté.
    3. L’expression le tout-Paris, le tout-Moscou etc. me plaît beaucoup. Je l’utilise souvent.

  15. Bonjour Professeur,

    Avec toutes ces explications, tout est clair maintenant ! Toutes mes félicitations pour le tout sympathique des professeurs, et de tous les temps !
    Surtout pas un seul doute .

  16. Merci professeur !
    Je ne savais pas trop sur “TOUT”, vous avez éclairé mes doutes. Vous êtes un génie !

  17. Je vous remercie beaucoup.
    C est un très bon cours de français, qui est très simple à comprendre, bien expliquer et tout est très clair.
    Merci encore professeur Pierre

  18. Bonjour Professeur,

    J’aime bien votre façon d’expliquer les choses, je vous admire vraiment et je vous félicite également pour le temps que vous dédiez à votre profession! Tous mes respects de reconnaissances pour ce que vous nous dédiez de votre temps.
    Je ne veux pas vous décevoir, j’ai la tête un peu dure, je ne comprends pas tout ce que vous venez d’expliquer sur “tout”
    Excusez mon ignorance professeur. Peut être aussi que l’âge y joue un rôle très important.

    Bon dimanche

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