Aujourd’hui nous allons voir les principaux changements dans la nouvelle orthographe du français depuis la réforme de l’orthographe.
Il y a aussi un concours spécial Coupe du Monde 2018 !!!! :-)

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Réforme de l’Orthographe – Fiche Récapitulative

1) L’accent circonflexe disparait sur le i et le u

La flèche “–>” signifie “nouvelle orthographe” ;-)

Le coût de la vie –> le cout de la vie
La chaîne YouTube –> La chaine YouTube
Il disparaît –> Il disparait.

Remarque. Les mots où l’accent circonflexe est conservé parce qu’il apporte une distinction de sens utile sont : les adjectifs masculins singuliers , mûr et sûr, jeûne(s) et les formes de croitre qui, sans accent, se confondraient avec celles de croire (je croîs, tu croîs, etc.).

2) Le trait d’union est partout dans les nombres !

vingt et un –> vingt-et-un
deux cents –>  deux-cents
un million cent trente et unième –> un-million-cent-trente-et-unième

3) Les verbes en -eler ou -eter

Les verbes en -eler ou -eter se conjuguent, maintenant, tous sur le modèle de peler ou de acheter. Sauf appeler et jeter et leurs composés.

Ex. j’amoncelle –> j’amoncèle
MAIS on continue à écrire je jette et j’appelle ;-)

4) Soudure de nombreux mots composés

contre-appel –> contrappel
entre-temps –> entretemps
extra-terrestre –> extraterrestre
tic-tac –> tictac
week-end –> weekend
porte-monnaie –> portemonnaie

5) Pluriel des noms composés

un compte-gouttes –> un compte-goutte
des compte-gouttes –> des compte-gouttes
un après-midi –> un après-midi
des après-midi –> des après-midis

6) Autres points…

. Changement d’accent : événement –> évènement ; réglementaire –> règlementaire…

. Mots empruntés : des matches –> des matchs ; des misses –> des miss…

. Les mots anciennement en -olle et les verbes anciennement en -otter : corolle –> corole ; frisotter –> frisoter

. Le tréma : aiguë, ambiguë –>  aigüe, ambigüe

. Comme celui de faire, le participe passé de laisser suivi d’un infinitif est invariable : elle s’est laissée maigrir –> elle s’est laissé maigrir

. Diverses anomalies sont supprimées : s’asseoir –> s’assoir, etc.

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Réforme de l’Orthographe – Exercice

Écris ces phrases avec la nouvelle orthographe.

1. Tu ne peux pas t’asseoir ici ! –> …………………………………………………………..
2. J’ai deux cent quarante et un livres ! –>  …………………………………………………………..
3. J’ai dû annuler car j’ai eu un contre-temps. –> …………………………………………………………..
4. Cette chaîne YouTube ne va pas disparaître ! –>  …………………………………………………………..
5. Tous les après-midi, j’amoncelle les livres sur les extra-terrestres. –>  …………………………………………………………..
6. Cette note est trop aiguë ! –>  …………………………………………………………..

Correction

1. Tu ne peux pas t’asseoir ici ! –> Tu ne peux pas t’assoir ici !
2. J’ai deux cent quarante et un livres ! –> J’ai deux-cent-quarante-et-un livres !
3. J’ai dû annuler car j’ai eu un contre-temps. –> J’ai dû annuler car j’ai eu un contretemps.
4. Cette chaîne YouTube ne va pas disparaître ! –> Cette chaine YouTube ne va pas disparaitre !
5. Tous les après-midi, j’amoncelle les livres sur les extra-terrestres. –> Tous les après-midis, j’amoncèle les livres sur les extraterrestres.
6. Cette note est trop aiguë ! –> Cette note est trop aigüe !

Réforme de l’Orthographe – Transcription de la vidéo

– Tu sais que t’as fait une erreur sur la dernière vidéo ?
– Quoi ? J’ai laissé une coquille tu crois ?
– Oui, t’as écrit “disparait” sans accent circonflexe ! Hein ! Il s’est trompé !
– N’importe quoi ! Mais non !
– Le prof s’est trompé !
– C’est parce que c’est la nouvelle orthographe, on peut l’écrire comme ça maintenant !
– T’es sûr ? Je vais partout sur internet, je le vois avec l’accent hein !
– Mais non ! C’est parce que ce sont des pages internet un peu anciennes c’est tout. Ben, d’ailleurs, c’est ce qu’on va expliquer aujourd’hui : “Quelles sont les nouvelles règles de la nouvelle orthographe en français”.
– Bonjour et bienvenue sur “Français avec Pierre” !
– Bonjour !
– Alors, aujourd’hui, vous savez qu’il y a le mondial en Russie, on va nous aussi sur “Français avec Pierre” faire un petit mondial, un concours.
– Oui alors, très rapidement, voilà pendant une semaine, on va regarder toutes les interactions qu’il y a sur la chaîne “Français avec Pierre” et quel est le pays qui, pendant toute cette semaine, a le plus interagi. C’est à dire, abonnés : le plus d’abonnements.
– Les “likes”, les pouces vers le haut.
– Les pouces vers le haut et les commentaires, d’accord ? Donc, à ce moment là, admettons, je sais pas, par exemple : le Brésil. C’est le Brésil qui gagne, c’est dans ce pays qu’il y a eu le plus de personnes qui ont mis des commentaires, qui se sont le plus abonnées et qui ont mis le plus de pouces vers le haut pendant toute cette semaine. Alors, qu’est ce qu’on va faire ? La semaine prochaine, dans la prochaine vidéo, on va mettre le maillot de football de…
– Du pays gagnant.
– …la sélection du Brésil et, derrière le maillot, il y aura écrit : “Français avec Pierre”, d’accord ? Et, on va offrir ce maillot de football spécial à une personne qui sera du coup du Brésil, on va faire un concours et on l’enverra, personnellement, par courrier, avec même une dédicace, à une personne.
– Ok !
– Bon, maintenant, on arrête le football, on va parler de l’académie française. Tu sais ce que c’est Noemi ?
– Oh, c’est sérieux l’académie française, Pierre.
– Oui, bien sûr ! Ce sont des A-CA-DÉ-MI-CIENS !
– Oui, je sais, c’est une institution qui décide les réformes orthographiques, ce qui doit être écrit…
– Oui, ce qui est correct et pas correct en grammaire, en orthographe du français.
– Voilà ! Donc il y a eu une réforme.
– Il y a eu une réforme en 1990 et effectivement, ça a pris pas mal de temps à se mettre en place parce que c’était pas obligatoire , d’accord ? Et maintenant, de plus en plus, ça se met en place.
– Bon, allez ! Voyons…
– Donc on va voir les points vraiment principaux et les points un peu plus, bon, qui sont moins importants, je les mettrai juste dans le blog, en supplément.
– Ok. Alors, le premier point c’est : “l’accent circonflexe sur les lettres U et I”.
– Oui.
– Ça disparait !
– Oui, alors l’accent circonflexe n’est plus obligatoire sur ces lettres sauf cas particulier, on verra après mais on va donner un exemple. Par exemple avant on disait : “le coût”, le coût de la vie. Et, alors, il fallait mettre un accent circonflexe sur le U, maintenant c’est plus obligatoire et même il est conseillé hein, donc ils conseillent de ne plus le mettre.
– D’accord.
– Les deux sont autorisés pour l’instant encore, mais il vaut mieux faire la nouvelle orthographe, utiliser la nouvelle orthographe. Donc c’est pareil pour : “il disparait”, plus d’accent circonflexe sur le I ou bien la chaine Youtube.
– Dommage ! J’aimais bien la petite maison !
– Ah, mais tu l’as encore sur le O par exemple ou le A ou le E.
– Ah. Mais, par contre, ça se met toujours sur “sûr”, non ?
– Oui, alors dans quelques homonymes, pour pas confondre par exemple : “sûr” avec l’accent circonflexe, on le garde pour : “Je suis sûr de moi” par exemple. Pour ne pas confondre avec la préposition : “sur quelque chose”.
– D’accord.
– C’est la même chose pour “dû”.
– Ah, de “devoir”…
– Voilà ! Mais je mets tout ça, tous les détails, je les mets dans le blog.
– Deuxième point : “le trait d’union est partout quand on écrit les nombres”.
– Oui, oui. Alors ça c’était un truc de fou avant ! Et maintenant, heureusement, ben… Bon par exemple, avant, quand on écrivait “trente-deux”, il y avait un trait d’union et maintenant, il y a toujours un trait d’union mais avant, quand on écrivait “cent trente-deux”, il n’y avait pas de très d’union entre le “cent” et le “trente” mais il y en avait un entre le “trente” et le “deux”. Bon, maintenant il y en a partout ! Par exemple, si vous écrivez : “deux-millions-deux-cent-trente-deux”, partout, vous mettez des traits d’union.
– Troisième point, c’est sur les verbes qui se terminent en -eler ou -euheueu…
-eter.
– en – eter, oui. Bon alors effectivement, ces verbes, c’était vraiment terrible avant parce qu’on pouvait jamais savoir par exemple, au présent, première personne, par exemple ou troisième personne du singulier par exemple : “il gèle”. Alors il y a deux possibilités. On voit que le E est ouvert, È, “il gèle”, donc soit on met deux L, soit on met un accent grave. Et, bon en fait, pour ce verbe là, on mettait un accent grave mais, il y a plein d’autres verbes comme ça, on savait jamais si il fallait doubler le L comme par exemple : “j’appelle”, là, on met deux L et pas d’accent, ou alors si il fallait mettre un accent. Donc maintenant, l’académie a dit : on met toujours l’accent et on ne double pas le L ou le T sauf, on garde juste deux verbes, c’est le verbe APPELER donc : “j’appelle” on met deux L et le verbe JETER : “je jette”, on met deux T. Tous les autre ne doublent plus…
– Voilà, il a fallu mettre des exceptions !
– …mais il faut mettre l’accent. Bah oui, quand même !
– Quatrième point, c’est la soudure entre les mots composés.
– Oui, alors ça c’est pareil. Par exemple, avant on écrivait “week-end”, on l’écrivait “week” trait d’union “end”.
– Ah bon ?
– Oui. Et il y a par exemple “entretemps” aussi, on l’écrivant “entre” tiret “temps” et à la fin, on savait jamais si il fallait écrire avec un trait d’union ou le mot soudé tout ensemble. Donc maintenant, l’académie a dit que plein de mots comme ça en fait, finalement maintenant, on les écrit en un seul mot, en un seul bloc, c’est-à-dire “weekend” maintenant on l’écrit voilà, sans trait d’union.
– En un seul mot, ok.
– Et “entretemps”, pareil.
-” portemonnaie” par exemple, non ?
– Oui, portemonnaie maintenant, on l’écrit en un seul mot alors qu’avant, c’était avec un trait d’union mais je mets une liste plus exhaustive dans le blog.
– Un autre point très important, c’est le pluriel des noms composés.
– Ah oui, alors parce que ça aussi, avant, c’était un casse-tête pas possible donc par exemple, avant, on écrivait un “compte-gouttes”, c’est-à-dire un petit appareil pour compter les gouttes qui tombent. Comme il y avait plusieurs gouttes généralement, on mettait un “compte-gouttes” avec “gouttes” avec toujours un S. D’accord ? Et, maintenant, on considère que on dit “un compte-goutte” on ne met pas de S à la fin, par contre “des compte-gouttes” on met un S à la fin.
– D’accord ?
– D’accord.
– Ou alors, par exemple, avant on mettait “un après-midi” et “des après-midi”, on ne mettait pas de S parce que c’était l’après-midi, un seul midi. Maintenant, “un après-midi” sans S, “des après-midis” avec un S à la fin de midi.
– Bon, ça c’était les principaux mais en fait il y en a plein d’autres !
– Oui, il y en a plein d’autres mais bon, les autres, ils apparaissent beaucoup moins dans la vie de tous les jours quand vous écrivez en français et donc vraiment, les cinq qu’on a proposé là, ce sont des cas que vous allez voir, “une chaine Youtube”, vous allez bien voir qu’il n’y a plus d’accent circonflexe donc les autres, bon par exemple “évènement” avant c’était avec un E accent aigu, c’est devenu un E accent grave parce que évènement maintenant, on ouvre le E, on fait “évÈnement” donc pour que ce soit cohérent. Ensuite il y a le tréma qui change de place dans certains mots, ensuite, il y a des histoires d’accord du participe passé avec le verbe laisser enfin, ce sont des choses qu’on voit beaucoup moins souvent et je mettrai, je complèterai la liste dans le blog, dans l’article du blog.
– Et vous, qu’est-ce que vous en pensez de cette réforme ? Vous êtes plutôt classiques à vouloir garder l’ancienne orthographe ou vous êtes pour simplifier de plus en plus l’orthographe et que ça se modernise ?
– Comme les textos notamment, sur les téléphones portables, de tout faire comme ça. Donc mettez vos commentaires et puis, c’est l’occasion de mettre un commentaire puisque n’oubliez pas le concours. Donc la semaine prochaine, le pays qui aura mis le plus de commentaires, le plus de pouces vers le haut et surtout le plus d’abonnés et ça ne sert à rien de se désabonner pour se re-abonner ! parce que ça, on le compte aussi hein ! Donc voilà, il gagnera et on aura donc le maillot de l’équipe de foot du pays qui aura gagné donc commencez tout de suite avec les abonnements, les likes et les commentaires, au revoir !

Si tu as aimé cette vidéo sur la réforme de l’orthographe, je te conseille aussi cette vidéo : Homophones Grammaticaux